MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) 2025/2026

MPLS KB Islam Al Izzah akan berlangsung pada 14–31 Juli 2025 selama 17 hari, menjadi masa adaptasi penting bagi murid baru sekaligus pemanasan kembali untuk murid lama. Setiap pagi, anak-anak datang antara 07.00–07.30, langsung disambut dengan papan besar bertuliskan “MPLS 2025/2026 – Hari Baru, Semangat Baru, Petualangan Seru Dimulai.” Kehadiran papan ini bukan hanya sekadar dekorasi, tetapi juga simbol bahwa anak-anak memulai perjalanan baru yang menyenangkan di sekolah. Mereka juga berfoto terlebih dahulu untuk mengabadikan momen hari pertama yang penuh antusias.

Kegiatan MPLS disusun secara bertahap dan menyenangkan agar anak mudah mengenal lingkungan sekolah. Pada hari ke-4, ada penyambutan spesial — anak-anak dijemput dengan becak mini oleh ustadzah, menjadi pengalaman unik yang membuat mereka merasa disambut dengan cinta dan kejutan seru. Hari-hari lainnya diisi dengan eksplorasi ruang kelas, toilet training, pengenalan halaman bermain, aturan sederhana, serta mengenalkan kembali bagian-bagian sekolah bagi murid lama. Semua dirancang penuh keceriaan agar anak merasa aman dan nyaman.

Selama 17 hari ini, kegiatan harian berfokus pada pengenalan rutinitas seperti doa pagi, mengikuti kegiatan pojok bermain, mengenal ustadzah baru, dan membangun kebiasaan tertib. Murid baru diasah keberaniannya untuk mandiri, sementara murid lama diarahkan untuk kembali mengingat aturan dan budaya sekolah. Dengan pendampingan lembut dari ustadzah, setiap anak diberi ruang untuk menyesuaikan diri sesuai ritme masing-masing tanpa tekanan.

MPLS memiliki tujuan utama untuk membantu anak beradaptasi dengan lingkungan sekolah, membangun rasa aman, memperkuat hubungan dengan ustadzah, serta menumbuhkan semangat belajar di awal tahun pelajaran baru. Melalui kegiatan yang hangat, bertahap, dan menyenangkan, MPLS menjadi fondasi penting agar anak memasuki tahun ajaran 2025/2026 dengan hati gembira dan penuh kesiapan.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *